Education

Pas de formation cette année

Claude — Mon, 02 Sep 2019 19:05:00 +0200

Madame le Doyen a pris la décision que la formation ne serait pas ouverte en 2019/2020...

J'ai donc animé ce cours sur 9 promotions consécutives.

Agenda final, session 2018 / 2019

Claude — Tue, 12 Feb 2019 16:39:00 +0100

Voilà l'agenda final :

11/09/2018 après-midi 16h/17h : 0 - présentation du module, sujets d'exposés et méthodologie
07/01/2019 matin 9h/12h : 1 - modules I (change comptant) et II (SEPA)
04/02/2019 après-midi 14h/17h : 2 - modules III (financements) et IV (moyens de paiements internationaux, 1ère partie)
08/02/2019 après-midi 14h/17h : 3 - modules V (change à terme) et VI (moyens de paiements internationaux, 2ème partie)
04/03/2019 matin 9h/12h : 4 - modules VII (change/exercices) et VI (moyens de paiements internationaux, 3ème partie)
08/03/2019 matin 9h/12h : 5 - modules VII (change/exercices) et VIII (garanties et crédits documentaires)
01/04/2019 après midi 14h/17h : 6 - modules VIII (garanties et crédits documentaires, suite), VII (change/exercices) et XI (moyens de paiements internationaux)
16/05/2019 après midi 14h/17h : 7 - modules VIII (garanties et crédits documentaires, fin), VII (change/exercices) et clôture

Le QCM aura lieu entre la journée 6 et 7.

Sujets d'exposés pour la session 2019 (première liste)

Claude — Mon, 15 Oct 2018 13:13:00 +0200

La première liste d'exposés contient 27 sujets pour 20 étudiants inscrits à ce jour.

Les sujets en bleu devront être attribués - à raison de 1 sujet par étudiant - pour le 19 octobre
Les sujets en rouge seront les sujets bonus et sont distribués ultérieurement

Exposé n°	SUJET
Exposé n° 1	Risque de change
Exposé n° 2	Change comptant et cours
Exposé n° 3	Devises partiellement/non convertibles
Exposé n° 4	SEPA (inclus SCT/SDD) & DSP (inclus EP)
Exposé n° 5	DSP2 : TPP, Authentification forte & MIF
Exposé n° 6	Prêter & emprunter sur les marchés
Exposé n° 7	Crédits CT AED & MCNE
Exposé n° 8	Papier (chèque & effet)
Exposé n° 9	Détermination cours de change à terme
Exposé n° 10	Couverture risque de change
Exposé n° 11	Non Deliverable Forward
Exposé n° 12	Les comptes de correspondants
Exposé n° 13	Swift : 3 métiers
Exposé n° 14	Les virements internationaux
Exposé n° 15	De la faillite de Herstatt à CLS
Exposé n° 16	Signature électronique et identité numérique
Exposé n° 17	Cash management international
Exposé n° 18	Gérer le risque de prix des matières premières
Exposé n° 19	Garanties bancaires internationales et Stand By
Exposé n° 20	RemDoc vs. Credoc
Exposé n° 21	Les trades chain (Ease TC, Digital TC…)
Exposé n° 22	Blanchiment
Exposé n° 23	Global Payment Initiative vs. Instant Payment
Exposé n° 24	Evaluer ses partenaires et gérer ses impayés
Exposé n° 25	Trends : Compensation
Exposé n° 27	IDE
Exposé n° 28	Utiliser une carte pro (flotte, corporate, achat, logée)

Les étudiants qui refont leur année ne pourront choisir que parmi les sujets 3, 11, 12, 13 et 15.

Les étudiants devront se référer au coursebook pour avoir le libellé exact du sujet à traiter, ainsi que les pré-requis (principalement des pages dans le livre de Y. Simon, mais pas que) et surtout les objectifs pédagogiques - c'est à dire les points qui devront être traités au cours de l'exposé. Exemple :

Le coursebook de l'année précédente a déjà été distribué et peut être utilisé sur tous ces points.

Par ailleurs, un sujet en apparence "simple" peut se révéler d'une part plus ardu à traiter, et d'autre part susciter plus d'attentes en matière de concision et de précision qu'un sujet en apparence plus complexe.

Enfin, chaque étudiant devra rendre par email une première version de l'exposé au format ppt au plus tard pour le 25 novembre.

Poids des notes, promo 2018

Claude — Thu, 16 Aug 2018 17:04:00 +0200

Poids des différentes modalités d'évaluation dans la note finale, avant arrondi

Source : promo 2018

Travail terrain, version 2019

Claude — Thu, 16 Aug 2018 16:16:00 +0200

Le travail terrain est une occasion unique pour l'étudiant de pousser les portes dans son entreprise pour rencontrer les personnes qui "touchent" les outils dont nous parlons pendant le cours. Chaque année, les étudiants qui prennent la démarche à cœur font des "découvertes" intéressantes et rendent une bonne copie - qui en règle générale leur permet de bonifier leur moyenne.

Il m'a été demandé d'alléger le nombre de contrôles, et, compte tenu du constat précédent, plutôt que de supprimer le travail terrain, j'ai décidé de le rendre facultatif. Mais, pour les étudiants qui le rendront, et si la note obtenue est supérieure à leur moyenne QCM + expose(s), alors elle comptera coefficient 2. Sachant que le QCM est toujours l'épreuve la plus "dure" est où les notes peuvent plonger...

En clair, voilà les choix possibles :

Préparation d'un exposé + QCM = moyenne des 2 notes. C'est le minimum requis, l'absence d'un des 2 travaux est sanctionné par un zéro.
Le QCM compte pour la moitié de la note finale
Préparation d'un exposé + préparation d'un exposé BONUS + QCM = moyenne des 3 notes.
Le QCM compte pour le tiers de la note finale
Préparation d'un exposé + QCM + travail terrain :
- Si la note du travail terrain est inférieure à la moyenne des 2 notes Préparation d'un exposé + QCM, alors on garde cette note.
  Le QCM compte pour la moitié de la note finale
- Si la note du travail terrain est supérieure à la moyenne des 2 notes Préparation d'un exposé + QCM, alors la note terrain compte autant que cette moyenne (coefficient 2).
  Le QCM compte pour le quart de la note finale
Préparation d'un exposé + préparation d'un exposé BONUS + QCM + travail terrain :
- Si la note du travail terrain est inférieure à la moyenne des 3 notes Préparation d'un exposé + préparation d'un exposé BONUS + QCM, alors on garde cette note
  Le QCM compte pour le tiers de la note finale
- Si la note du travail terrain est supérieure à la moyenne des 3 notes Préparation d'un exposé + préparation d'un exposé BONUS + QCM, alors la note terrain compte comme 2 notes (coefficient 2)
  Le QCM compte pour le cinquième de la note finale

Cela annule et remplace pour la session 2019, la partie "Généralités" du chapitre "Modalités de contrôle" à la page 10 du course book.

Session 2019 de "Acheter et vendre à l'étranger"

Claude — Thu, 16 Aug 2018 15:59:00 +0200

Il y aura bien une 9^ème session de "Acheter et vendre à l'étranger". Elle ressemblera à celles qui l'ont précédées en 2018 et 2017, mais avec une différence notable : elle favorisera les étudiants intéressés par la matière ! .

Commençons d'abord par ce qui ne change pas : la session 2019 se compose d'un cours 0 (écourté) et de 7 demi journées :

11/09/2018 après-midi 16h/17h : 0 - présentation du module, sujets d'exposés et méthodologie
07/01/2019 matin 9h/12h : 1 - modules I (change comptant) et II (SEPA)
11/01/2019 matin 9h/12h : 2 - modules III (financements) et IV (moyens de paiements internationaux, 1ère partie)
04/02/2019 après-midi 14h/17h : 3 - modules V (change à terme) et VI (moyens de paiements internationaux, 2ème partie)
08/02/2019 après-midi 14h/17h : 4 - modules VII (change/exercices) et VI (moyens de paiements internationaux, 3ème partie)
04/03/2019 matin 9h/12h : 5 - modules VII (change/exercices) et VIII (garanties et crédits documentaires)
08/03/2019 matin 9h/12h : 6 - modules VIII (garanties et crédits documentaires, suite), VII (change/exercices) et XI (moyens de paiements internationaux)
01/04/2019 après midi 14h/17h : 7 - modules VIII (garanties et crédits documentaires, fin), VII (change/exercices) et clôture

Dans le contenu des demi journées, je vais me laisser des latitudes pour faire "bouger" des modules :

je vais garder des moments pour parler de l'actualité du marché des changes
je vais réduire le temps passer à faire des maths - les étudiants devront compter plus sur eux
je vais introduire de nouveaux sujets, en particulier pour étendre le module aux moyens de paiement "monétiques"

Les pré-requis sont inchangés : chaque étudiant doit se procurer le livre de Y. Simon "Finance internationale" et lire certains chapitres - se référer ici pour la 10^ème édition (ISBN 978-2717856712) ou là pour la 11^ème (ISBN 978-2717866025), ainsi que les objectifs pédagogiques.

Les modalités de contrôle évoluent :

l'exposé est obligatoire, à rendre en décembre - je vais conserver le principe de l'exposé bonus (qui permet à un étudiant de prendre un second sujet parce qu'il a été bon sur le premier - et lui donne donc une seconde note)
le contrôle de type QCM aura lieu après le dernier cours - il est aussi obligatoire, et en cas d'absence justifié, il sera à rattraper
le travail terrain devient facultatif, il sera à rendre pour fin mai au plus tard

Et il y aura des exercices à préparer à la maison entre chaque cours, mais le corrigé ne sera plus détaillé en cours !

Histoire de promos

Claude — Thu, 16 Aug 2018 13:39:00 +0200

Voilà maintenant 8 ans que j'anime le cours de finance internationale sous titre "acheter et cendre avec l'étranger", je l'animerai encore pour la prochaine année universitaire - et après on verra. Mais d'ores et déjà j'aimerais tirer un bilan.

Tout d'abord, cette expérience a été enrichissante pour moi. Construire un cours de finance et y intéresser des étudiants est un challenge de tous les instants et j'ai du beaucoup m'investir pour tirer le cours vers le haut et rester à la page. De ce côté là, je ne regrette rien.

Ensuite, j'ai pu prendre conscience du niveau réel de nos étudiants en master II. Sur certains points, il n'est pas élevé et constat encore plus alarmant, il baisse. Il y a un paradoxe entre la volonté "politique" d'avoir des jeunes plus diplômés et la réalité, quand bien même ces jeunes voudraient toujours en savoir plus. Mais ce savoir demandé doit être tourné sur la consommation immédiate, ce qui est une hérésie, car la vie professionnelle est longue. Sur cet aspect là, le rôle d'enseignant est donc d'une certaine façon ingrat...

Enfin, la loi des 3 tiers dans une promo de génération Z est bien respectée :

le premier tiers sait pourquoi il est là, ce qu'il veut et s'en donne les moyens - et ça paye, puisque ce étudiants trouvent de l'intérêt à ma matière et ont de bonnes notes
le second tiers ne sait pas forcément pourquoi il est là et où il va, mais faisant bon cœur contre mauvaise fortune, il y va quand même et ça passe (même si c'est de justesse)
le dernier tiers, lui, n'y va pas (pas d'intérêt, flemme ! ) et du coup ça ne lui tombe pas tout cuit - il ne retrouve pas assez les manches et donc ça ne paye pas

Je kiffe l'investissement du premier tiers dans la matière que j'enseigne et c'est très gratifiant. Il me faut juste accepter de ne pas être trop exigent et de s'en contenter.

La folie du bitcoin : à durée limitée, selon les économistes

Claude — Thu, 30 Nov 2017 13:00:00 +0100

Le décryptage éco, France Info, Fanny Guinochet, 30/11/2017

Cette monnaie a vu son cours s’envoler ces derniers jours pour atteindre un taux de change supérieur à 11 000 dollars, mercredi 29 novembre, alors qu'en 2011, le bitcoin valait à peine un dollar. Un succès, mais pour combien de temps ?

Le bitcoin est une monnaie virtuelle que tout le monde peut acheter en quelques clics sur internet. Avec des bitcoins, vous pouvez faire des achats sur le web dans de nombreux pays et sur de nombreux sites, comme Expedia ou Showroomprivé. Cette monnaie n’a pas d’existence en papier ou pièces. Elle a été inventée en 2009, par un informaticien, et elle est gérée par un algorithme. Cet algorithme a été programmé pour effectuer les transactions en bitcoin. Il a surtout limité le nombre d’unités de bitcoins à 21 millions et pas plus.

Un engouement massif

Pendant longtemps, le bitcoin était juste utilisé par une poignée de geeks, c’est à dire les fans de technologie, mais ces derniers jours, de plus en plus de gens en veulent. Il y a un engouement réel pour cette nouvelle monnaie, surtout que des fonds d’investissements reconnus ont annoncé qu’ils allaient bientôt lancer des produits financiers en bitcoins. De quoi donner du crédit, une légitimité à cette monnaie. La demande augmente alors que l’offre va être limitée, il n’en faut pas plus pour faire flamber le cours.

Une monnaie gérée par les internautes

Mais c’est une monnaie qui s’est développée en dehors des circuits bancaires classiques. Elle n’a pas de cours légal, elle n'est pas régie par une banque centrale ou par un gouvernement. C’est une monnaie qui sort de l’État, une monnaie privée, un peu comme les compagnies aériennes ont créé les miles. Là, la monnaie est gérée par une vaste communauté d'internautes.

Un investissement à risque

Du coup, le bitcoin est aussi une monnaie propice aux activités illégales. C’est donc un investissement risqué. D’autant plus qu’on l’achète en ce moment pas tellement pour faire des achats sur Internet mais plutôt dans l’espoir de faire fortune en quelques clics. C’est volatile. C’est devenu l’instrument de spéculation par excellence, ce qui crée une bulle spéculative mondiale qui risque, comme toutes les bulles, de finir par un krach. Les économistes mettent en garde : son cours risque de s’effondrer très vite et faire un paquet de déçus.